竹科协[2006]1号
关于组织开展竹山县
青少年科技传播行动的通知
各乡镇科协、中心学校，县直有关学校：
为进一步贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、按照中共中央、国务院《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》的要求，“加快教育改革，推进素质教育和创新教育；大力发展创新文化，努力培养创新精神；提高全民族的科学文化素质。”全面落实科学发展观，推动我县全面建设和谐社会宏伟目标的进程，探索加强科技教育工作者人才队伍建设，开展青少年科学探究学习活动的思路、方法与途径，促进青少年科技教育活动的普及发展，加强对广大青少年进行科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的教育，使青少年科技教育活动在我县形成普及化、经常化和社会化。县科协、县教育局、县科技局、县人事局决定从2006年---2015年在我县中小学校常年组织开展“青少年科技传播行动”，现将有关要求通知如下：
一、活动宗旨：青少年科技传播行动以在青少年中弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，倡导科学方法为宗旨。以全面培养和提高青少年的科学思维能力、创造发明能力和动手实践能力，进而树立正确的人生观、世界观和科学观为目标。
二、活动主题：探索身边科学，感受科学魅力
三、组织实施：青少年科技传播行动由县科协办公室、县科技馆和县教育局教研室、基础教育科共同实施和指导，将逐步推出系列科普教育活动项目供学校在开展青少年科技教育活动中选用。
四、科技传播行动主要内容：
1、青少年科技创新大赛
2、教育工作者科技教育创新成果评选活动
3、奥林匹克英语、数学竞赛活动
4、青少年智力七巧板竞赛
5、青少年科普游
五、组织保障：为了推动青少年科技传播行动的广泛开展，各乡镇科协和青少年科技组织要积极支持和参与青少年科技传播行动。要把组织参与青少年科技传播行动列入日常工作计划，要积极主动联合科技、教育部门开展活动。要组织和动员广大科技工作者以“大手拉小手”的形式积极参与青少年科技教育活动的指导和辅导，要协助学校解决开展活动中遇到的实际问题。
各乡镇教育主管部门和各学校要结合本单位、本学校的课程改革和素质教育计划，有计划的组织学生积极参加科技传播行动，以培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质。
六、具体组织实施方案见附件：
附件一：《青少年科技创新大赛》实施方案
附件二:《教育工作者科技教育创新成果评选活动》实施方案
附件三：《奥林匹克英语、数学竞赛活动》实施方案
附件四：《青少年智力七巧板竞赛》实施方案
附件五：《青少年科普游》实施方案
附件一：
《青少年科技创新大赛》实施方案
活动目的：本活动是由中国科协、教育部等单位组织主办的，到2006年为止，已经举办了二十届。其大赛的根本宗旨是：培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学素质，迎接未来世界的挑战。
活动内容：青少年科技创新大赛，是目前我国中小学生各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，竞赛活动包括青少年的科技创新成果竞赛和优秀科技教师奖评选。青少年科技创新成果包括：（一）优秀项目①发明创造②科学论文③新品种④技术创新⑤信息技术应用成果（二）优秀科技实践活动（三）科学幻想画（四）优秀机器人创意设计。优秀教师是指在辅导学生开展科技教育活动中取得优异成绩，同时提交具有时代特色和创新方法的青少年科技教育活动方案的教师中评选出的佼佼者。
主办单位：竹山县科协、竹山县科技局、竹山县教育局、竹山县人事局
组织实施：
1、全县比赛是在各乡镇每年组织竞赛活动的基础上举办的。参赛者要首先参加基层的活动，经过评选，县级竞赛的部分优胜者可以被推荐参加全市竞赛，县级评定后，按限额择优申报参加全省和全国竞赛。
2、大赛设立优秀科技项目、优秀科技实践活动、优秀科幻画、优秀机器人创意设计一、二、三等奖；优秀组织奖和优秀科技教师奖。
3、省竞赛活动将对经县级选拔进入省级终评的学生进行有关知识和技能的测试，作为评选的参考依据之一。
4、高中阶段获优秀科技项目全国二等奖以上和省二等奖以上者，有保送普通高等学校资格。
申报要求：
1、科技竞赛作品要坚持 “三自”、“三性”原则，要突出创新意识和科技含量，倡导对身边科学问题的发现和探究，鼓励有科学基础的奇思妙想；优秀科技实践活动要坚持“五要素”标准，更加强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性；机器人创意设计展示要有创新性和新颖性，有良好完整的演示表演功能。
2、科学幻想画参赛者为5—14岁的就读于幼儿园、小学和中学的少年儿童，有独立完成的科学幻想绘画作品的作者。参展作品规格为40CM×60CM，横竖放置均可。作品要求整洁。画幅尺寸不符合规定的，不予参评。
3、每个参赛项目必须按照要求认真填写项目申报表
4、县乡有关学校申报竞赛项目时，按竞赛项目类别填写申报单；作品项目申报表分类别装统一文件袋；实物作品用标签写明作品名称、作者、学校。
5、不接受参加过以往全县青少年科技创新大赛的项目。
附件二
《教育工作者科技教育创新论文征集活动》实施方案
一、活动目的：通过组织广大教师、科技辅导员和其他相关教育工作者教育创新论文的征集活动，从党的”十六大”提出的建设学习型社会这一具体目标出发，学习有关终身学习和终身教育的理论，转变观念，转变角色，以新的学习观和教育观指导自身教学实践，不断研究和探索在青少年科技素质培养的过程中，在科学课的教学过程中，在研究性学习和综合实践活动课程过程中，在课外科技小组的活动过程中，以及在参与各类科技竞赛活动的过程中，如何以学习者为中心，如何启迪青少年的科学思维，注重青少年科学兴趣的培养，使他们善于发现问题，尝试解决问题，并在此基础上建构新知识，升华教育工作者创造性思维，做到创新学习与教学。
二、 活动范围：
全县中小学(中等专业学校、职业中学、技工学校等)、校外教育机构(科技馆、图书馆等)及社会团体等单位的从事青少年科技教育工作的教育工作者、科技辅导员；关心、支持青少年科技教育事业的社会各界人士。
三、承办单位：竹山教育局教研室、科协办公室
四、论文的相关要求
1、采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论文应包括论文题目、论文摘要(300字以内)、正文、参考书目、作者信息等。
2、为便于论文评审、优秀论文的推荐、论文集的编辑出版、获奖证书的制作，论文征集活动采用论文作者在二份纸质论文的基础上加附软盘向活动的组织单位报送。确无条件的作者，应将论文用规范稿纸眷写清楚，同时缴纳相应论文后期处理费用。
3、论文作者要认真、准确、逐项填写“论文登记表”，可在县教育网站下载。
5、论文征集活动不受理个人直接上报的论文。
五、推荐优秀论文的要求与程序
1、经各乡(镇)中心学校，对论文进行征集、认真评选后，统一进行推荐。在推荐优秀论文过程中，一位作者限推荐1篇论文
2、推荐论文截止时间为每年的10月20日。论文论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂，具有可操作性。
3、论文字数一般在3000字以上，最多不超过5000字。
六、有关费用
论文评审费10元／篇；论文作者是全国或省级教育协会会员，评审费为5元／篇。
七、终评与奖励
每年论文征集活动设一等奖、二等奖和三等奖，由县科协、县教育局、县科技局、县人事局联合颁发获奖证书，并选出优秀论文推荐参加全国评比活动；在全国评比活动中获一等奖的论文， 作者将被邀请参加上级学会组织的年度学术年会。
八、其他
下列情况的论文，不予评审；
1、 不符合论文或作者未填写论文登记表；
2、 未按规定报送“推荐论文统计表”；
3、 超过规定时间报送；
附件三
《奥林匹克英语、数学竞赛活动》实施方案
活动意义：此项活动自2006年起，每年举办一次。目的是增强公众及青少年学生学习英语、数学的兴趣，促进中小学英语、数学教学的深入开展，本着“培养兴趣，树立信心”的宗旨，营造一个浓厚的学习氛围，提高科技文化素质，选拔培养优秀外语、数学人才，为广大英语、数学爱好者提供展示才能、互相学习的平台。
承办单位：竹山科技馆、有关承办学校
参加范围：凡喜爱英语、数学，在校高、初中、小学、幼儿园的青少年朋友，含各类中专、技工、职业学校学生均可报名参加。
活动形式：通过参加培训学习，参赛选手按年龄分段参加相应组别比赛竞赛分大学中学组、小学组、幼儿组。
英语竞赛采取英语自备演讲和即兴演讲两种形式，数学竞赛采取答卷进行。英语竞赛自备演讲时间不超过3分钟，即兴演讲1分钟。现场由评委亮分，取总分平均分为参赛者实际得分，实际得分现场公布。
评比标准：英语竞赛、以考察参赛学生的听、说、译等综合运用能力，自备演讲内容必须是参赛学生自己创造的英文作品，内容题材不限。内容积极健康、演讲者仪表端庄、举止得体、声音洪亮、吐字清晰流利、有语感。数学竞赛大赛则体现知识性、竞赛性和娱乐性。
时间安排：拟每年7月份举行
奖项设置：全县决赛每组设置大奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，设置最佳语音奖、机智灵活奖、最佳风度奖3个单项奖。对成绩突出的参赛单位评选优秀组织奖。
附件四
《青少年智力七巧板活动》实施方案
活动目的：智力七巧板科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委和中央电视台长期组织开展的全国性青少年重点科技活动。通过发动、组织广大中小学生参与“智力七巧板”科普系列活动，激发他们的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼动手动脑能力，启迪创新意识，培养空间想象力，丰富他们发课余生活内容，促进科技教育活动的普及与发展。
承办单位：县青少年科技辅导员教育协会
比赛规则：比赛分四个组别进行：1、低年级组（幼儿园大班、小学一年级）2、中年级组（小学二、三年级）3、高年级组（小学四、五、六年级）4、初中组（初中学生）
比赛项目：
1、规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干个；
在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定名称的图案若干个；
在规定时间内用“智力七巧板”拼出自己命名、自己想象的创造图案若干个；
在规定时间内用不同方法拼出指定图案若干个
奖项设置：1、根据个人成绩，按参赛选手人数设个人一、二、三等奖，颁发证书；
2、对获奖选手的辅导员颁发优秀辅导奖；
3、对组织工作成绩突出的单位颁发优秀组织奖。
附件五
《青少年科普游活动》实施方案
目的意义：为深入贯彻《科普法》，落实国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，把科普教育融入到生动有趣的课外活动之中，把思想道德建设和科学素质培养有机结合，利用旅游资源设计不同的科技主题，采取节假日游、红色旅游、绿色科技旅游等不同形式进行组织。
承办单位：竹山科技馆、竹山县青少年科技辅导员协会
参加对象：面向全县中小学生，要求小学四年级以上、身体健康、有一定生活自理能力。
活动时间：利用周末、假期、法定节日，传统节日，不定期地举办五日至十四日不等的科普游活动。
活动组织及报名方法：县直及乡镇中小学校以学校为单位组织报名。为便于团队的组织管理，每营以30人为宜。
活动线路：根据各学校要求，也可灵活机动设计活动路线。
中小学生爱科学科普游活动
参观北京大学、观看天安门升旗仪式、瞻仰毛主席遗容、人民英雄纪念碑、天安门广场和国家博物馆、参观中山公园、参观故宫、参观北京天文馆、北京动物园 、参观中国科技馆、参观颐和园、参观圆明圆、清华大学、参观中科院香山植物园、参观北京正负电子对撞机国家实验室（中科院高能物理研究所）、中国人民革命军事博物馆、游览八达岭长城、参观十三陵、 参观中国航空馆（昌平区小汤山）、参观中国人民抗日战争纪念馆（位于宛平古城的卢沟桥）、参观北京自然博物馆、游览王府井步行街（或西单文化广场）、全国政协委员、中国科技馆馆长王渝生教授讲座、院士讲座和高考状元座谈。
